说完他又问何平,“那这个采购清单和数量你看……”
“文具方面就按学生们一个学期的耗费量来采购吧,中学生再多给一管钢笔。图书方面,我在省新华书店认识人,跟他们协调一下。”
“好,我这就让人算一下具体的采购量,这事你就交给我吧,我们教育局有这个议价能力。”
“那就先这样,您那边联系好之后告诉我一声。”
和瞿靖难定好文具的事,何平又来到了丁屯小学,关于图书这方面他得请教一下王校长,他是一线教育工作者,他最清楚学生们缺的是哪方面的知识。
王校长听完何平的想法,同样竖起了大拇指,“何作家,您真是……”
“行了,你就别吹捧了,我干这事也不是为了听你们夸我的。”何平阻止了王校长的彩虹屁,“你就给我说说学生们的需求吧。”
“现在咱们农村学校根本谈不上有什么课外读物,我们丁屯小学还算好一点,毕竟有你帮衬的底子,其他的学校条件更差。我觉得如果要给孩子们看课外读物的话,还是要挑一些最基本的自然科学和适合他们年龄段的文学名著。”
“你给我具体说说。”何平心里其实有些想法,但他以前接触的都是后世的东西,不知道符不符合这个年代的潮流。
“自然科学方面我觉得《十万个为什么》就很好,文学名著方面我看的不多,不过我觉得如果是给中小学生们看的话,还是要以通俗易懂、积极阳光的作品为主,比如说冰心的作品、叶圣陶的作品。”
何平跟王校长说完,发现两人的想法差不多,他又上公社邮局跟毛春华商量了一下,最终定下了采购的图书目录。
他就用邮局的电话给王抚大姐的老同学打了个电话,因为出版图书的关系,他跟对方也算是有业务往来,这件事找他办最合适不过。
对方一听何平想大批量的采购图书,欣然答应何平的讨价还价,这么大批量的采购数目,都够他们一个店铺一两年的销售量了,他就差把何平供起来了,给点折扣这么了,谁让人家是大客户呢!
跑了一天时间,捐赠的事也算告一段落,剩下的就等付钱、到货了。
时间迈入四月,包括卫国叔、秋芬婶子等去年到南山去开疆拓土的几位队里的人都回来了。
何平特意给大伙准备了接风宴,席间他还问秋芬婶子:“兆临真不回来了?”
韩兆临是秋芬婶子的大儿子,她有些伤感:“不回来了,他觉得南山比咱们这边有发展,以后就留在那里了。”
“也正常,南山是国家重点扶持的特区,以后肯定比我们这个小县城强。你也别上火,现在条件都好了,以后交通也越来越发达,想孩子了就过去看看,或者让他回来也行。”
“我就是一时不太适应,毕竟长这么大没出
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