时砚本以为和秦开荣在学校被迫成为知心好友,一上午时间,包括老师和校长都知道的事情,已经足够闹心了。
但他没想到,作为学渣的烦恼,这才向他扑面而来呢。
学校里,每见到一个老师,对方就笑眯眯的招呼他过去,亲切而又友好的与他进行了相差十几个代沟的谈话。
老师像是朋友又像长辈似的,对时砚温和道:“时砚啊,老师都听说了你们长得好看的人才能做朋友的事,这就是另一种形式的志趣相投,互相影响啊。
你看看人家秦开荣,虽然成绩不好,但最近一直在私下里找班上同学帮忙补课,你们既然是志趣相投的好友,是不是你也可以找卫暖同学帮忙补课呢?
卫暖同学的优秀老师们有目共睹,说起来你还是她弟弟呢,怎么就没遗传到你们家在学习上的优良基因呢?”
时砚幽幽道:“老师,当然是因为我和我姐卫暖异父异母,我倒是想遗传他们老卫家的基因呢,上天没给我这个机会啊!”
老师一噎,心说说顺嘴了,刚才怎么就没注意,把心里话给秃噜出来了?
但老师也是有几十年丰富教学经验的人民教师,反应非常快:“哎,老师要表达的意思,是有研究表明,环境对一个人的影响,可能比先天带来的基因优势更重要。
既然你们家有浓厚的学习氛围,时砚同学你有没有被感染到一点儿呢?”
老师用食指和拇指比了不到一厘米的距离放在时砚面前:“感染到这么一点儿也行啊,学习是对人生最长远的投资,这是能让你受益终生的事!”
时砚幽幽道:“老师,我这不是进步了吗?从班级倒数第二,到这次的三十五名,我已经很努力了啊!为什么你们都看不到我的进步呢?
是我站的还不够高吗?”
老师又是一噎,心说这话要是放在除了十八班以外的任何一个班级,都是没有任何毛病的。
但放在十八班这种,班级第一和最后一名,前后相差不到两百分,最高分不超过五百分,考多考少都是看当时抓阄运气好坏而决定的班级,他还真就无法违心的同意时砚的观点。
因此老师看向时砚的眼神就更加怜爱了,用最后一句话结束了今天的谈话:“时砚同学啊,老师觉得,这不管是学习还是做人,首先要做的,就是对自己有一个清晰的认知,或许这一点,对你来说,比学习更重要。”
时砚摆摆手,自信道:“老师你放心,我心里对自己什么水平认知的可清楚了,现在你们看不到我没关系,我一定会通过自己的努力,站在最高点,让你们都能听到我的声音。”
成功气走了今天来找他谈心的第五个老师,时砚心说:原来这就是身为学渣的烦恼吗?随处可见,周围到处都是别人家的孩子,就连学渣如秦开荣,
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