给他们分组,那五个有基础的孩子为一组,其他村里村民的孩子为一组。
分完组后,顾斐巡视了一圈课堂,那五个有基础的孩子已经把笔墨纸砚摆在了桌上,而村里的孩子有几个连毛笔都没有,更莫说其他了。
不过幸好顾斐早有准备,他昨天特意去了镇上买了些便宜的笔墨和宣纸,他给每人都发了一支毛笔和一张宣纸,说:“这就当给你们的见面礼了。”多亏了他有那五个孩子的束脩,不然还真的可能买不起这些东西。
“多谢夫子。”拿到毛笔的孩子纷纷站起来感谢。
至于墨水和砚台,顾斐直接走到厨房拿了几个陶碗,把磨好的墨匀了几份分给下方没有的孩子。
东西准备好后,顾斐先教授完那五个大孩子,给他们布置一些功课后,就开始教村里的小孩子启智识字。
一天下来,顾斐这样交叉地授课,最后的教学效率竟然还算不错。
时间渐渐流逝,这一天,顾斐到镇上路过市集时,鬼使神差地他停在了在一个卖果苗的摊贩面前,然后把目光转到了那十几株橘子树苗上。
看着这些橘子树苗,他一下就回忆起了上个世界的橘子,忍不住勾起了心中的馋虫。
机灵精瘦的摊贩注意到顾斐的视线,连忙热情地推销道:“公子买几株吧,这苗子可便宜了,只要这个数。”说着摊贩比了比手指。
“而且公子你有所不知,这些橘苗可是我特意从外地运过来的,错过这个村,就没这个店了。如果公子你全要了,我在给你便宜一点。”摊贩生怕顾斐不买,极力推销道。
“这样啊,那我就全要了!”
“全…全要了!”摊贩喜不自胜,“我这就卸下来给您!”说完后就手脚麻利地把那几株橘子树苗提起来递给顾斐。
望着顾斐离去的背影,摊贩心里高兴极了,心里喜滋滋的,这十几株橘苗总算卖出去了。
回到村子后,有村民看到顾斐满头大汗地提着橘苗,连忙靠过去帮忙,“顾夫子,你怎么买了这么多橘苗啊,我们这边种出来的橘子又不好吃。”
这人边走边说:“前些年我们村有几家就种过橘子树,结出来的果子又酸又涩。”
这样吗?!
后知后觉间,顾斐发现自己被那个摊贩给坑了。
“没事,我闲来无事,就种着玩玩,万一结出来的果子好吃呢。”顾斐笑着感谢到。
回到院子里,顾斐先根据这些橘树的状态调制了一些肥料,所需的材料都十分简单,不需要什么先进的技术就能得到。
等到黄昏的时候,顾斐拿着锄头把这些果苗都种到了自家院子里。几天后,待这些苗子都适应了之后,就施了些肥料。
随着橘苗的状态不同,顾斐不停地改变着肥料,同时小心翼翼地侍弄。没办法,因为古代没有太先进的技术,一些能一劳
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